Román Acevedo, N. y Alvarado Martínez, E. 2018. ESTUDIO DE CASO: LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE UTILIZADAS DURANTE LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE FRANCÉS COMO LENGUA EXTRANJERA. Revista de Investigación Educativa. 4 (oct. 2018), 15–25.