Román Acevedo, N. y Alvarado Martínez, E. (2018) «ESTUDIO DE CASO: LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE UTILIZADAS DURANTE LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE FRANCÉS COMO LENGUA EXTRANJERA», Revista de Investigación Educativa, (4), pp. 15–25. Disponible en: https://revistainvestigacionedu.uanl.mx/index.php/rie/article/view/2 (Accedido: 18 mayo 2024).