Román Acevedo, N., y E. Alvarado Martínez. «ESTUDIO DE CASO: LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE UTILIZADAS DURANTE LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE FRANCÉS COMO LENGUA EXTRANJERA». Revista De Investigación Educativa, n.º 4, octubre de 2018, pp. 15-25, https://revistainvestigacionedu.uanl.mx/index.php/rie/article/view/2.