1.
Román Acevedo N, Alvarado Martínez E. ESTUDIO DE CASO: LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE UTILIZADAS DURANTE LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE FRANCÉS COMO LENGUA EXTRANJERA. RIE [Internet]. 2018 Oct. 15 [cited 2024 May 19];(4):15-2. Available from: https://revistainvestigacionedu.uanl.mx/index.php/rie/article/view/2